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SUMMARY:Máster en terapia neural y odontología neurofocal
DESCRIPTION:* ESTE EVENTO NO ESTÁ ORGANIZADO POR SBORL \n  \nPRESENTACIÓN DEL CURSO\nLa Terapia Neural y la Odontología Neurofocal se han convertido en un método terapéutico muy utilizado en los países germánicos y es cada vez más conocido y utilizado en nuestro país\, como lo podemos ver en la gran demanda de este máster en las 12 ediciones realizadas. Este Máster tiene 3 líneas de formación diferenciadas según la titulación universitaria de los profesionales. Hay una parte común de bases\, conceptos y técnica\, y otra parte específica para médicos\, odontólogos y enfermeros que queda sujeta a las competencias propias de cada profesión. \nOBJETIVOS\nNos proponemos proporcionar a los estudiantes los conocimientos científicos\, teóricos y técnicos necesarios para la práctica de la Terapia Neural\, profundizando en el estudio y el tratamiento integral del ser humano como un ente nervioso\, emocional\, social\, cultural\, biológico e integral. Entender mejor el sistema nervioso vegetativo\, su función integradora entre todos los órganos y también con la mente y sus emociones. Una buena actuación sobre el neurovegetativo es una inmejorable herramienta para favorecer sus funciones reguladoras de una manera rápida\, eficaz y económica para cualquier proceso patológico que haya iniciado el organismo\, sea agudo o crónico. \nMETODOLOGÍA\nLa metodología docente es muy activa para que el estudiante intervenga en el aprendizaje y pueda participar en todas las áreas del programa\, especialmente en los comentarios del material teórico\, en el desarrollo de las prácticas y en la realización de historias de vida. De esta manera se pretende que el estudiante termine con una formación óptima para poder incorporar y aplicar esta terapia en el ámbito de su profesión. \nPLAN DOCENTE\nEste máster contiene un total de 60 ECTS según el Plan de Estudios Europeos (Bolonia). Está estructurado en forma de 9 módulos que se desarrollan en 2 cursos académicos. Se distribuye en 385 horas presenciales\, 450 horas de trabajo dirigido y 665 horas de trabajo del estudiante.\n· Módulo I Historia\, Fundamentos y Bases Científicas.\n· Módulo II Bases prácticas. La Historia de Vida.\n· Módulo III Odontología Neurofocal.\n· Módulo IV Aplicaciones de la Medicina Biológica\, Homeopatía y Medicina Naturista.\n· Módulo V Técnicas de la Terapia Neural.\n· Módulo VI Aplicación práctica de las técnicas propias de la Terapia Neural.\n· Módulo VII Prácticas Clínicas.\n· Módulo VIII Metodología y Trabajo de investigación.\n· Módulo IX Jornadas Internacionales de Actualización en Terapia Neural. \n  \nPrograma \n* Los contenidos de esta Web tienen una finalidad básicamente informativa y dirigida a un público en general. El acceso a esta información\, no garantiza que la misma\, así como sus textos\, gráficos o vínculos\, sean exactos o completos. SBORL\, no se hace responsable de los cualquier cambio que se produzca en dicho evento\, para mas información póngase en contacto con la empresa organizadora del evento.
URL:http://sborl.es/event/master-terapia-neural-odontologia-neurofocal/
LOCATION:Campus Docent Sant Joan de Déu\, Carrer de Miret i Sans\, 10\,\, Barcelona\, 08034\, España
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SUMMARY:Master en hipoacusia infantil y atención temprana integral
DESCRIPTION:* ESTE EVENTO NO ESTÁ ORGANIZADO POR SBORL \n  \nPÚBLICO\nEl curso va dirigido a Licenciados y Diplomados en una actividad relacionada con la Audiología La atención temprana en el desarrollo integral del niño tiene un marco multidisciplinar\, por ello este curso va dirigido a todos aquellos profesionales\, que directa o indirectamente\, precisen de los conocimientos y formación relacionados en atención temprana: Médicos de Atención Primaria Médicos Especialistas en Pediatría\, Rehabilitación\, Otorrinolaringología\, Neurología\,¿ Diplomado o Grado en Enfermería Diplomado o Grado en Fisioterapia Licenciados en Psicología Diplomados en Logopedia Diplomados en Magisterio (Educación Infantil) Grado de Maestro en Educación Infantil Grado en Terapia Ocupacional Experto o Técnico en Psicomotricidad Profesionales de la enseñanza con implicaciones en salud Agentes sociales relacionados con la promoción de la salud Cualquier otro Grado o Licenciado Universitario relacionados \nOBJETIVOS FORMATIVOS\nLa Audiología infantil trata sobre la formación audiológica en el diagnóstico\, tratamiento\, rehabilitación y prevención de la hipoacusia infantil. Por tanto\, el objetivo general que se propone es el de proporcionar una formación completa en el campo de la Audiología infantil. Entre los objetivos formativos se destacan los siguientes:\n· Conocer la anatomía y fisiología del sistema auditivo\n· Conocer las técnicas diagnósticas actuales en audiología infantil\n· Conocer los distintos tratamientos que se pueden aplicar en la rehabilitación de la hipoacusia infantil: médico\, quirúrgico\, protésico\, logopédico\, psicológico y pedagógico. Ser consciente de la importancia del diagnóstico y tratamiento precoz para lograr una prevención eficaz y obtener un adecuado desarrollo del lenguaje\, que repercutirá en el desarrollo personal y social. \n1.- Proporcionar los conocimientos básicos sobre la atención temprana: conceptos básicos\, bases científicas\, ámbitos de actuación y marco legislativo.\n2.- Adquisición de los conocimientos en los fundamentos neurocognitivos y de desarrollo evolutivo en el periodo de 0 a 6 años: desarrollo prenatal\, físico\, motor\, sensorial\, cognitivo\, comunicativo y socio-afectivo.\n3.- Proporcionar estrategias de abordaje del papel de la familia en la atención temprana.\n4.- Adquisición de los conocimientos sobre la evaluación\, diagnóstico y bases de la intervención en Atención Temprana.\n5.- Facilitar los conocimientos en la intervención temprana de los trastornos físicos y sensoriales: estimulación prenatal\, en prematuridad\, deficiencia auditiva y visual\, parálisis cerebral\, distrofias musculares y trastornos psicomotores.\n6.- Proporcionar los conocimientos en la intervención temprana en cognición\, trastornos comunicativos y del comportamiento: retraso mental\, sobredotación\, trastornos del lenguaje y del habla\, trastornos generalizados del desarrollo\, autismo\, trastornos del comportamiento perturbador\, trastornos de la conducta alimentaria… \nCOMPETENCIAS A ADQUIRIR\nAl finalizar el curso el alumno debe haber adquirido las competencias en la formación teórica y práctica en los diferentes aspectos de la atención temprana: prevención\, asistencial\, educativo\, familiar y social. Otra de las habilidades que debe adquirir el alumno es saber orientar el caso de un niño que padezca un trastorno que requiera de atención temprana en el aspecto interdisciplinar\, es decir\, que precise la coordinación de los diferentes profesionales que estén implicados en la intervención temprana\, así como ofrecer información y pautas de actuación a su familia. \nPrograma \nPlan de Estudios \n* Los contenidos de esta Web tienen una finalidad básicamente informativa y dirigida a un público en general. El acceso a esta información\, no garantiza que la misma\, así como sus textos\, gráficos o vínculos\, sean exactos o completos. SBORL\, no se hace responsable de los cualquier cambio que se produzca en dicho evento\, para mas información póngase en contacto con la empresa organizadora del evento.
URL:http://sborl.es/event/master-hipoacusia-infantil-atencion-temprana-integral/
LOCATION:Universidad de Alcalá\, Plaza de San Diego\, Alcalá de Henares\,\, 28801
CATEGORIES:Master
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