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SUMMARY:Master en hipoacusia infantil y atención temprana integraltil y atención temprana integral
DESCRIPTION:Atendiendo la demanda de bastantes alumnos que han realizado con nosotros el curso de Experto en Diagnóstico y Rehabilitación en Hipoacusia Infantil y que posteriormente desean llevar a cabo el curso de Especialización en Atención Temprana\, desde la Organización del curso y con el objetivo de garantizarles una acreditación de mayor nivel y prestigio en el marco de los Títulos de Postgrado de la Universidad de Alcalá convocamos el Máster en Hipoacusia Infantil y Atención Temprana Integral. La finalidad de unir ambos títulos es ampliar y complementar la formación es estas dos disciplinas que están estrechamente relacionadas. \nAl Master pueden acceder los interesados\, diplomados o licenciados universitarios\, que hayan realizado el curso de Experto en Diagnóstico y Rehabilitación en Hipoacusia Infantil (27 créditos)  y el de Especialización en Atención Temprana (30 créditos). \nPara el Título del Master se le convalidarán las asignaturas cursadas en los dos cursos anteriores\, teniendo que realizar exclusivamente un Trabajo Final por el que se computarán 6 créditos. Estos créditos\, sumados a los ya obtenidos\, configuran un total de 63 créditos (630 horas). \n  \nOBJETIVOS: garantizar una acreditación de mayor y nivel y prestigio en el marco de los Títulos de Postgrado de la Universidad de Alcalá. \n  \nMODALIDAD: “On-line”
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SUMMARY:Diploma de especializacion en audiologia
DESCRIPTION:La Audiología trata sobre la formación\, el conocimiento\, la rehabilitación\, y la protección de la audición humana. \nEl objetivo del título es proporcionar formación universitaria\, teórica y práctica\, especializada y acreditada a todos aquellos profesionales que deseen orientar su carrera profesional hacia la Audiología. La formación será impartida por los mejores expertos nacionales e internacionales del ámbito de la Audiología. \nSe trata de un título propio de la Universidad de Salamanca. Como tal\, no capacita oficialmente para ejercer una profesión. Sin embargo\, proporciona una formación complementaria de referencia en el campo de la Audiología. El concepto es similar al de los títulos de idiomas de Universidades como Cambridge o Salamanca: aunque no capacitan para ejercer como licenciado en filología\, mucha gente los utiliza como referencia para determinar el grado en que se domina un idioma. \n  \nFechas: \n\nNoviembre de 2018: Comienzo del Curso. Teoría OnLine.\n19 Mayo-1 Junio 2019.: Prácticas en Salamanca. Asistencia mínima del 85%.\n2019: 30 Mayo-1 Junio 2019:Jornadas Audiología\nJunio 2019: Fin del Período lectivo OnLine.\nJulio 2019: Publicación de resultados.
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SUMMARY:Especialización en rehabilitación y perfeccionamiento de la voz profesional hablada y cantada
DESCRIPTION:OBJETIVOS\nLos profesionales que se dediquen al tratamiento de los trastornos de la voz deben analizar y comprender el mecanismo fonatorio utilizado por el paciente e intentar poner los medios necesarios para modificar sus características negativas  y lograr una voz lo más eficaz y saludable posible.\nEl profesional de la voz hablada debe conocer y manejar perfectamente una técnica vocal y respiratoria correcta que le permita obtener una voz buena sin esfuerzo y que preserve la salud laríngea; una voz que aparte de proyectar una imagen favorable de quien habla le permita presentar sus palabras  de forma más significativa e interesante. Del uso adecuado de la voz dependerá no sólo la salud de la laringe sino también la eficacia comunicativa \nPor tanto\, los objetivos que los alumnos deben adquirir al finalizar el curso son\, entre otros\, los siguientes: \n\nProporcionar los conocimientos anatómicos y fisiológicos necesarios (complementarios a los adquiridos anteriormente) para entender la emisión\, modulación y alcance emocional de la voz profesional.\nMostrar los medios técnicos exploratorios actuales que permitan estudiar detalles de la voz profesional no ofertados anteriormente.\nHacer una evaluación de la voz y de su emisión desde una perspectiva holística\, sin centrarse exclusivamente en el órgano vocal.\nAmpliar las habilidades sobre higiene vocal para hacerla compatible con el uso profesional.\nMostrar la técnica vocal para los diferentes usos de la voz\, y no solo la voz hablada.\nEnseñar formas de aprendizaje y valoración de la comunicación no verbal para uso de la voz (comunicación gestual). Psicología de grupos.\nEnseñar las características preeminentes de la voz cantada y potenciarlas en los profesionales de este grupo.\nOfrecer diferentes formas de tratamiento de la patología vocal\, tanto de forma única o en colaboración.\n\n 
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